ACTIVIDAD 4.

 ALGUNAS PAUTAS A TENER EN CUENTA

 CUANDO CREAMOS UNA PLATAFORMA EDUCATIVA

CON UN MODELO DE  EDUCACIÓN ABIERTA.

¿Por qué es importante abrir sus contenidos e introducirse progresivamente en el movimiento de los recursos educativos abiertos?

La base de la educación está en compartir, los costes de producción han bajado y la distribución es casi gratuita. Las leyes sobre los derechos desplazan la potencialidad, el acceso y uso de internet como herramienta para compartir libremente los recursos educativos con el mundo.

La recursos educativos aportan una inmediatez,  han demostrado caminos para hacer la educación significativamente mas asequible y accesible a los estudiantes, incrementando su calidad continuamente.

Recursos educativos abiertos proveen instructores con permisos libres y legales para afrontar procesos de mejoras de calidad, además de permitir la adaptación y revisión, empoderando a los instructores para realizar sus propias publicaciones y controlas sus cursos y libros de una forma que no era posible hasta ahora.

Los gobiernos y otras entidades desean aumentar los impactos de la educación e invierten e investigan sobre los movimientos de políticas abiertas.

Porque la educación a granel y la fondos de investigaciones vienen del dinero del contribuyente, por ello es esencial que los  Recursos Educativos sean  Abiertos (OER) , con acceso abierto y políticas abiertas. En cuanto los gobiernos apoyen las políticas abiertas, cientos de billones de dólares de educación e investigación estarán libres y legalmente disponibles para el público que ha pagado por ellos. Cada contribuyente tiene un derecho sobre materiales educativos abiertos y los productos procedentes de las investigaciones pagados con su dinero.

¿Cuáles podrían ser los principales objetivos del proyecto y cómo se llevarían  a cabo?

Los objetivos que podríamos marcarnos para el proyecto podrían ser los siguientes:

• 1.      Ofrecer recursos educativos abiertos, acceso abierto y enseñanza abierta.
• 2.      Trabajar con contenidos de calidad.
• 3.      Crear una comunidad de aprendizaje.
• 4.      Aumentar el número de la comunidad.
• 5.      Plataforma adaptada en soporte multipantalla, ordenador, móvil y reloj.
• 6.      Intentar dar un vuelco a la visión que National Geographic ofrece actualmente, con un abordaje tanto de la temática como de la edición más honesto.
• 7.      Ofrecer una certificación con validez y reconocimiento.
• 8.      Educar en pensamiento crítico.
• 9.      Llegar a aquellos medios naturales considerados de gran valor natural y cultural y formar a gente autóctona en su protección y protegerlos del turismo y la globalización cultural.

Para conseguir los siguientes estrategias desarrollaremos las siguientes líneas de estrategias:

• ·         Contaremos con un equipo educativo formado en ciencias ambientales y en educación e-learning, así como en las nuevas apuestas en educación abierta para dar solución a  los objetivos 1,2,3,6,8 y 9.
• ·         Estrategia de difusión en constante movimiento, personal formado buscando clientes potenciales que puedan pasar parte a la comunidad de aprendizaje, aprovechando las bases de datos de National Geographic, suscriptores de su canal, creando  un canal de noticias dentro de la plataforma, envio de información de nuevos cursos,...  también  este equipo se encargará de validar en calidad el certificado, este apartado responde a los objetivos 3,4 y 7.
• ·         Equipo técnico informatizado, siempre atentos a los cuelgues de la plataforma, a novedades técnicas, ofreciendo formación al equipo educativo sobre nuevas herramientas y sus usos, ... darán solución al objetivo 5.

Ejemplos de otras entidades similares que estén aplicando políticas de contenidos abiertos. 

1.      Proyecto ECO: revolucionando cMOOCs y contenidos abiertos en Europa. Aspiran a contribuir en la Educación Superior Europea, al tiempo que incrementan el conocimiento sobre los beneficios de la educación de acceso abierto para sus ciudadanos e instituciones. 

2.      La fundación CK-12, es una librería que ofrece contenidos libres, libros de texto, videos, ejercicios, flashcards,...

3.   OER África su lema es construyendo capacidades educativas en África a través de la educación abierta, tiene varios programas de formación abierta en África que abarcan desde la agricultura a la salud. 

4.      P2PU. La Universidad P2P  es abierta, abierto para ellos significa que más gente participa e innova, toda la gente puede participar, los contenidos pueden ser usado por cualquiera, es una universidad basada en el aprendizaje en comunidad.

5.  Khanacademy, ofrece formación gratuita y en línea en lo que ellos denominan habilidades, permitiendo acerte una formación a la carta.

¿Cómo podríamos evaluar el éxito de nuestro proyecto?

 Podríamos hacer uso de los KPIs, a continuación dejo algunos indicadores que podrían indicarnos el éxito de nuestro proyecto.

• ·         Analizar una comparativa sobre el número de matriculas en relación a entidades similares.
• ·         Graficas sobre el aumento de matriculas.
• ·         La calidad. Reportes de calidad  y satisfacción de los alumnos.
• ·         La egresión.
• ·         La creación de los movimientos en las herramientas para la interacción.
• ·         La pertenencia a la comunidad de aprendizaje y la repetición en otros cursos.
• ·         Analizar las noticias que salgan en torno a la plataforma.
• ·         La acogida en el mundo educativo si es que la hay.
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¿qué tipo de licencias se aplicarán a los contenidos educativos abiertos?

Dentro de las licencias creative commons podríamos elegir entre varias, pero deberíamos buscar una coherente a los principios de la educación abierta. Podemos revisar el significado de cada simbolo.

Dentro de estas 4 propiedades elegiríamos la Atribución, pudiendo elegir la licencia numero 1 licencia de Atribución. También en base de implementar nuestra iniciativa podríamos añadir Compartir Igual, asegurándonos que todo el que use nuestra obra para una derivada fomenta nuestra causa, creando una licencia 4 Atribución compartir igual.


¿Qué tipo de plataformas digitales se utilizarás para alojar los contenidos abiertos?

Cualquier plataforma educativa podría servirnos MOODLE, ALF, Edx, podríamos optar por MOODLE por ser la mas popular, lo que puede ser una buena opción es crear un Repositorio propio y público donde guardemos los materiales, puede ayudarnos como herramienta de captación.

¿qué tipo de control se aplicará para garantizar la calidad de los contenidos?

Para responder a esta pregunta voy a realizar varias citas del texto "Calidad y Evaluación de los contenidos electrónicos", coordinado por María Pinto Molina, enlace aquí.

La importancia que ha ido cobrando el estudio de la calidad de la información en el entorno digital se debe principalmente al incremento del volumen de recursos a los que tenemos acceso.

El término calidad, aplicado a la información en Internet, es una meta que implica un proceso continuo de planificación, análisis, diseño, implementación, promoción e innovación, para asegurar que la información cubra las necesidades de los usuarios en cuanto a contenido, presentación y usabilidad. 

Por eso es importante que si queremos ofrecer información de calidad tengamos en cuenta que es un proceso constante de mejora, que implica llevar a cabo alguna o varias acciones del tipo de las siguientes:

• Uso de "checklists" para la evaluación de la propia información.
• Tener en cuenta la opinión de los usuarios de la información que tu proporcionas (para ello es imprescindible que se permita al usuario hacer sugerencias y ponerse en contacto con los responsables de los documentos).
• Supervisión y control de la información que se publica.
• Exhaustivos controles antes de la publicación (pruebas en "Beta").

Otra opción es contratar profesionales expertos e revisar la calidad de los contenidos.



Ver Bibliografía y Webgrafía.